“两会”职教观察—习近平总书记看望民盟、民进、教育界委员

(安徽扬子职业技术学院 职业教育研究院整理）

2025年3月6日下午，习近平总书记看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员并参加联组会，就教育相关问题发表了重要讲话，主要内容如下：

强调教育的先导性、基础性支撑作用：实现科技自主创新和人才自主培养良性互动，教育要进一步发挥先导性、基础性支撑作用。要实施好基础学科和交叉学科突破计划，打造校企地联合创新平台，提高科技成果转化效能；完善人才培养与经济社会发展需要适配机制，提高人才自主培养质效；实施国家教育数字化战略，建设学习型社会，推动各类型各层次人才竞相涌现。

聚焦人才培养与现实需要适配问题：人才存在供需关系变化，教育要想在前头、赶在前头，不能一蹴而就，需一两个“五年规划”才能达到适配，过程中要考虑诸多方面，现在必须谋划。职校要适应现实供需要求，这涉及教育结构性调整，教育问题既重大又复杂，既要久久为功，也是当务之急。

注重学生全面发展与德育培养：建设教育强国、科技强国、人才强国，必须坚持正确办学方向，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要聚焦用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，把德育贯穿于智育、体育、美育、劳动教育全过程。坚持思政课建设和党的创新理论武装同步推进、思政课程和课程思政同向同行，把思政教育“小课堂”和社会“大课堂”有效融合起来，把德育工作做得更到位、更有效。从小培养学生爱国心，树立理想，坚定信念信心，为中国特色社会主义事业培养可靠接班人。

推进教育综合改革：建设高质量教育体系，办好人民满意的教育，根本在于深化教育综合改革。要确立科学的教育评价体系，有效发挥指挥棒作用；完善学校管理体系，落实学校办学自主权，不断提升依法治教和管理水平；着眼现代化需求，适应人口结构变化，统筹基础教育、高等教育、职业教育，统筹政府投入和社会投入，建立健全更加合理高效的教育资源配置机制。好学校要看大师，不光是看大楼，要提高质量，走内涵式发展道路，解决现存问题。

明确教育在数字化时代的发展方向：教育数字化背景下，一方面，有了智联网、人工智能，教育的工具和方法会发生变化，学生能力培养也会变化，需要与时俱进地进行改革；另一方面，对于学生的启智、心灵的培养和基本的认知能力、解决问题能力的培养不能放松，教育不能把最基本的丢掉。数字阅读要和传统阅读结合起来，守住内核和素养，营造书香氛围。