学前教育学院举办专业宣讲会，解锁幼教人才培养新路径

2025年9月17日，扬子学院学前教育学院开展“学前教育”专业宣讲会，由孙德玉院长主讲，系统解读专业优势、发展前景与培养体系，为意向学子搭建了解专业、规划未来的重要平台。

宣讲会以“学院基本情况、专业发展前景、培养目标及课程设置、几点希望”为核心脉络展开。学前教育专业是学校首批重点建设专业，师资力量多元——现有15名专兼职教师，同时外聘多名幼儿园园长、资深教师担任校外导师，为教学注入实践活力。硬件设施方面，学院配备舞蹈房、钢琴练琴房、蒙台梭利教室、幼儿园仿真教室等10类专业场地，并与安师大附属幼儿园、芜湖市小燕子幼教集团等建立合作，构建“见习-实习-就业”一体化实践体系，助力学生将理论转化为实操能力。

在专业发展前景解读环节，孙德玉院长重点强调了三大机遇。政策层面，2024年《中华人民共和国学前教育法》颁布、2025年《国务院办公厅关于逐步推行免费学前教育的意见》实施，明确学前教育公益属性，推动普惠性资源扩容；家庭层面，随着家长早期教育意识增强，叠加“人的智力近四分之三在入小学前形成”的科学规律，优质幼教资源需求持续旺盛；社会层面，2024年我国学前教育毛入园率已达92%，托幼一体化幼儿园成为趋势，且幼儿园男教师占比仅1.2%，性别结构失衡问题突出，男幼师人才缺口显著，同时未来幼教更注重核心素养培育与个性化发展，复合型幼教人才将更受青睐。

关于培养目标与课程设置，宣讲会明确，专业以培养“德、智、体、美、劳全面发展的高素质技能型幼教人才”为核心，毕业生可面向幼儿园、早教机构、儿童服务机构等从事教学与管理工作，也可选择深造。课程体系分为四大模块：专业公共课程涵盖思想道德修养、大学英语等，夯实综合素养；专业必修课程包括学前教育学、幼儿园活动设计、钢琴基础等，构建专业核心能力；专业选修课程提供蒙台梭利教学法、幼儿园环境设计等方向，助力学生发展特长；实践课程通过见习、顶岗实习，强化实操能力，最终实现“合格+特长”的培养目标。此外，专业还明确考证要求，需取得幼儿园教师资格证、普通话二甲证书，鼓励考取育婴员、保育员中级及以上证书，为就业增添竞争力。

最后，孙德玉院长对学子提出六点希望，包括适应环境调整心态、长远规划设定目标、以学为主兼学别样等，鼓励大家以积极姿态投入专业学习，未来在幼教领域实现价值。此次宣讲会不仅让学子深入了解学前教育专业的内涵与前景，也为学院吸引优质生源、推动专业高质量发展奠定基础。