指导思想

以教育部《一站式学生社区综合管理模式建设指南》为根本遵循，紧扣我校“四全育人”综合改革工作部署，立足一站式学生社区线上育人阵地建设核心需求，依托“辅导员在线”常态化工作体系，将新媒体平台打造为思想引领的主阵地、师生沟通的主渠道、风采展示的主窗口、服务学生的主平台，切实提升我校思想政治教育工作的时代性、针对性和实效性。

快点成大

独立自强

执笔：安徽扬子职业技术学院 电气工程学院

院长

赵光兴

【师说・致青年】

2026年4月29日  第4期

亲爱的同学们，大家好！

作为职业院校的大学生，你们正处在人生的关键点：告别青涩的少年时代，迈向能够独当一面的成年阶段。“快点长大、独立自强”不仅是父母师长的殷切期盼，更是你们立足社会、实现自我价值的必经之路。

——前言

深耕专业技能

筑牢独立自强的根基

职业院校的核心竞争力在于“技能为王”。专业技能是我们未来立足社会、实现经济独立和职业发展的根本，要摒弃“混文凭”的心态。

首先，要立足课堂，夯实基础。必须认真对待每一门专业课程，无论是理论讲解还是实操训练，都应全力以赴。课堂上绝不能随意缺课、不能迟到、不能玩手机，要紧跟老师思路；实操课上要多动手、多尝试，不怕出错、反复练习。扎实的技能，都是我们独立自强的底气。

其次，要主动拓展视野，提升自我。想要快速成长，需要主动跳出舒适区，要利用课余时间，积极参与学校的技能社团、奇瑞订单班的专项训练，报名参加职业技能竞赛。这些不仅能检验我们的学习成果，更能倒逼我们查漏补缺、提升自己。另外，应积极参加相关职业技能等级证书考试，这些证书不仅是专业能力的证明，更是未来就业的“加分项”，能为你们实现经济独立、职业独立打下坚实基础。

参与实践锤炼

提升独立处事的能力

独立自强还体现在处事能力和责任担当上。想要快速成长，还必须主动参与各类实践活动，在实践中学会独立思考、独立解决问题，锤炼自己的沟通能力、协作能力和抗压能力。

首先是校园实践。应积极参与班级管理、学生会工作、志愿服务等活动，在组织活动、协调关系、解决矛盾的过程中，学会承担责任、统筹规划，在与人打交道的过程中，提升沟通表达能力，学会换位思考。

其次是校外实践。利用寒暑假、周末时间，参与与专业相关的实习、兼职。这些经不仅能将专业技能应用到实际工作中，更能让我们提前了解行业规则、职场环境，学会应对工作中的困难和挑战——比如遇到客户投诉如何妥善处理，遇到工作失误如何承担责任、及时补救，这些经历都会让我们变得更加成熟、更加独立。

塑造良好心态

筑牢独立自强的精神支柱

人生伴随着挫折与挑战。良好的心态，是坚持下去、实现独立自强的精神保障。要摒弃自卑、浮躁的心态。

首先，要接纳自我，摒弃自卑。部分学生可能会因学历问题产生自卑心理，觉得自己不如普通高校学生。事实上，职业教育与普通教育是两种不同的教育类型，没有高低之分，只有特色之别。我们的优势在于“技能过硬、动手能力强”，在于能快速对接社会需求，成为行业急需的应用型人才。

其次，要脚踏实地，摒弃浮躁。成长没有捷径，独立自强也无法一蹴而就。部分同学急于求成，想要快速看到成果，遇到一点困难就轻易放弃；还有的同学眼高手低，看不起基础工作，总想着一步登天。这些心态都会阻碍我们的成长。我们要脚踏实地，从小事做起、从基础做起，要沉下心来，认真对待每一个细节，积累每一次进步。

学会感恩担当

实现有温度的独立自强

独立自强不是孤立自我、自私自利，而是在实现自我成长的同时，学会感恩、懂得担当。你们的成长离不开父母的养育、老师的教导、学校的培养，在追求独立的过程中，要始终保持感恩之心。

感恩父母，不能拿着家里的血汗钱高消费或超前消费，应多关心父母的身体和生活，主动承担力所能及的家庭责任，假期回家应帮父母分担家务，应定期给父母打电话报平安，用自己的进步和努力回报父母的付出。

感恩老师，应尊重老师的劳动成果，认真听取老师的教导，主动向老师请教问题，用优异的成绩、扎实的技能回报老师的培养。

感恩学校，要珍惜学校提供的学习、实训资源，爱护校园环境，积极为学校的发展贡献自己的力量。

同时，要学会履行社会责任担当。作为新时代的青年，应主动关注社会发展，积极参与公益事业，用自己的专业技能帮助他人、服务社会。这不仅能提升我们的实践能力，更能让我们在奉献中体会责任与价值，实现有温度、有担当的独立自强。

结语

成长无捷径，自强靠实干。同学们，快速成长、独立自强，离不开专业技能的深耕、实践能力的锤炼、良好心态的塑造和责任担当的坚守。

作为新时代的职业青年，我们要以技能为翼，以自律为帆，以感恩为舵，在成长的道路上脚踏实地、奋勇前行，摆脱依赖、突破自我，最终成长为能独立、有本领、有担当的新时代青年，用实干书写属于自己的人生华章。

个人简介：安徽芜湖三山人，博士，教授。研究方向：检测技术及自动化装置。原安徽工业大学电气信息学院院长，现任安徽扬子职业技术学院电气工程学院院长。先后主持省部级科研项目3项、横向课题10余项，担任国家级特色专业建设负责人、省级教学工程项目负责人；获国家发明专利2项、实用新型专利1项，在国内外核心期刊发表学术论文50余篇，其中SCI/EI收录30余篇，先后荣获宝钢优秀教师、安徽省科学技术三等奖、安徽省教学成果三等奖、全国电子大赛优秀指导教师等多项荣誉称号。