聚焦AI赋能教与学 聚力智慧课堂新升级——我校成功举办第二期青年教师沙龙活动
为深入推进智慧教育教学改革，推动人工智能技术与课堂教学深度融合，解决青年教师在AI教学应用中的现实难题，5月22日下午，由教务处主办、人工智能学院承办的我校第二期青年教师沙龙顺利举行。副校长徐柳凡出席活动，教务处、各学院相关负责人及全校30余名青年教师代表参加活动。本次沙龙以“AI赋能课程教学”为主题，围绕人工智能在课堂教学中的创新应用与实践路径开展交流研讨。
活动伊始，人工智能学院院长郑尚志作开场发言。他表示，人工智能正深刻改变教育教学形态，青年教师应主动拥抱数字化变革，积极将AI技术融入学情分析、资源建设、个性化辅导等教学环节，助力课堂提质增效。
随后，超星技术专家开展专题培训，结合教学实例现场演示智能备课、课堂互动、作业批阅、学情诊断等平台功能，直观展示了AI工具减负增效、赋能智慧教学的实用价值。
经验分享环节，各学院青年教师代表结合授课实际，分享了AI工具在备课设计、课堂互动、作业评价等教学场景中的应用经验。其中，大健康学院彭良飞老师分享的AI虚拟仿真病例分析实践，为跨学科智慧教学创新提供了有益参考。
自由研讨环节氛围热烈。与会教师结合日常教学实践，交流了当前AI教学应用中的困惑与难点，围绕AI工具课程适配、应用尺度把控、如何引导学生科学利用AI开展自主学习等问题深入交流探讨。
结合现场分享和研讨情况，副校长徐柳凡作点评指导。他充分肯定了我校青年教师主动探索AI教学创新的积极尝试。他指出，现阶段教师AI应用多集中在辅助教师备课、授课等“教”的层面，而智慧教学的关键在于赋能学生“学”。他强调，教师要打破传统课堂局限，依托AI设计情境化、探究式学习任务，引导学生主动利用智能工具开展自主探究、协作学习与创新实践，通过人机协同的新型教学模式，激活学生学习主动性，切实提升人才培养质量。
本次沙龙主题鲜明、内容务实，为青年教师搭建了互学互鉴、共研共进的交流平台，进一步明晰了我校AI赋能课堂教学改革的方向。与会教师纷纷表示，将立足课堂、积极实践，推动人工智能技术深度融入日常教学，助力学校智慧教育高质量发展。
